いぬとコミュニケーションを図ろう／「いぬの教育」。

いぬには「教育」が必要です。
日本では多くの方が、「こいぬ」から飼うものと思っていらっしゃる。
・こいぬから飼ったほうが「愛着」がわく
・こいぬのほうが「物覚え」がいい
・こいぬから飼えば「よく懐き、いい子に育つ」
・こいぬから飼えば「私の言うことをよく聞く」

確かに、間違いではありません。
ただし、「教育」をして初めてこのようなことをこいぬは身につけるのです。
「自由奔放」にさせておくと、このようにはなりません。

「いぬを飼うこと、すなわち共に暮らすこと。
ただし、容易なことではない。」

いぬやねこと暮らすには、それなりの覚悟は必要です。
安易な気持ちで飼い始めると、

「こんなはずじゃ、なかった。」

と、いうことになります。

事前に「いぬについて」のお勉強をしませんか？
こいぬはかわいい存在ですが、子どものように育つわけではありません。
こいぬの成長は「早い」のです。
こいぬの成長と学習の関係については、下記をクリックしてご覧ください。
・こいぬがお家にやってきた
・こいぬの社会化
・こいぬの成長と学習①
・こいぬの成長と学習②
・生後６ヶ月までの飼い方としつけの関係

動物愛護の高まり

コミュニケーションの向上

こいぬから飼うにしても、おとなのいぬから飼うにしても重要なのは「トレーニング＝教育」です。
いぬをトレーニングするべき利点は「コミュニケーションの向上」にあります。トレーニングは直接いぬと飼い主が対峙して行うことで、コミュニケーションは上がります。

コミュニケーションの向上に必要なのは「主導権」です。いわゆる「言い出しっぺ」。
友達数人で集まった時、
「今日なにする？」
「なにしよっか？」
「とりあえず、コーヒー飲みに行かないか」
「コーヒーいいね」
「行こ、行こ、行こ、」
となった場合、集まった友達の総意でコーヒーを飲みに行くことになります。
このときの「コーヒー飲みに行かないか」と提案した者が言い出しっぺとなります。

いぬとのコミュニケーションもこれが大事ですが、この言い出しっぺは飼い主がなるべきです。
そして、いぬが「そうしよう」となれば、コミュニケーションは成立です。

ここで大事なのは、
言い出しっぺが「こうしないさい」と言わないこと。
「こうしてみよう」というサインや態度で接することです。

上記の場合も、言い出しっぺが「コーヒー飲みに行くぞ」となったら、
言い出しっぺの力が強いと周りは何も言えませんが、言い出しっぺに力がない場合は反論が出るかもしれません。
大事なのは「こうしてみよう」という提案的なサインや態度ではないかと思います。

いぬのトレーニングも同じことが言えるのです。
いぬと接するときに、「はい、ここでオスワリするよ〜」と言いながらオスワリを促してみて、
いぬがオスワリをしたら「いいこだね〜、そうよ〜」と声をかけてほめ言葉も与えながらごほうびを一粒与えるようにしてみるのはいかがでしょうか。

いぬと接するときに、「ここでオスワリしなさい！」オスワリしなかったらお尻を押さえてまでもオスワリをさせて、無理やりオスワリさせたことを「いいこ、そう、それがオスワリ！わかった！」なんて言ってみてもコミュニケーションは成立していませんよね、そのうち反発が起こるかもしれません。

大切なのは、「させよう」とするより「したほうがいいよ」と行動を促すようにしていくこと。こうすることで「次につながる」ようになり、コミュニケーションがアップしていきます。

今回はここまで。
Global.plusWanのこにたんでした。
最後までご覧いただき、ありがとうございます。
感謝。